24 марта 2022 года состоялась Х Всероссийская научно-образовательная конференция с международным участием «Формирование престижа профессии инженера у современных школьников» в рамках деловой программы XII Петербургского международного образовательного форума. Мероприятие прошло на базе Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ).
Конференция была организована в соответствии с перечнем мероприятий на 2022 год, установленным Федеральной инновационной площадкой СПбПУ «Развитие кадрового и научного потенциала на базе инновационной модели „Университет 4.0“». Организаторами форума выступили Институт передовых производственных технологий (ИППТ) СПбПУ и Центр Национальной технологической инициативы «Новые производственные технологии» СПбПУ (Центр НТИ СПбПУ), а также кафедра ЮНЕСКО «Управление качеством образования в интересах устойчивого развития» СПбПУ. В мероприятии приняли участие представители СПбПУ, Российского государственного педагогического университетам им. А.И. Герцена (РГПУ), Балтийского государственного технического университета им. Д.Ф. Устинова (БГТУ) и многих других вузов, преподаватели школ, учреждений дополнительного образования и общественных организаций.
Открыл встречу приветственным словом руководитель административного аппарата ректора СПбПУ Владимир Глухов.
Это уже десятая конференция, которая традиционно объединяет дружественные организации в интересах крайне важного для российской экономики дела. Политехнический университет уделяет огромное количество времени и ресурсов для профессиональной ориентации школьников. <…> Мы сотрудничаем со многими крупными российскими компаниями, такими как Госкорпорация «Росатом», Госкорпорация «Ростех» и входящая в нее АО «ОДК», а также судостроительными компаниями. Мы пытаемся прорываться в крупнейшие федеральные проекты, среди которых создание инженерных школ, президентская программа по созданию кампусов, ориентированных на инженерную подготовку и цифровизацию промышленности. Мы также уже являемся участниками крупнейшей государственной программы «Приоритет 2030», где выделены ведущие университеты России. Кроме того, в структуру экосистемы СПбПУ входит Научный центр мирового уровня (НЦМУ СПбПУ), ориентированный на цифровую передовую промышленность
, — сообщил Владимир Викторович.
В ходе дискуссии участники конференции выявили основные тенденции современных подходов в образовании. Например, многие учебные заведения начинают внедрять в процесс обучения использование технологий виртуальной и дополненной реальности, искусственный интеллект и машинное обучение. Также участники конференции отметили явный рост популярности кружков программирования и робототехники. Благодаря государственным программам большое количество детских технопарков оснащаются высокотехнологичным оборудованием с числовым программным управлением: 3D-принтерами, лазерными гравировальными станками и другим.
Одним из ключевых вопросов стало развитие инженерного образования. Участники выявили, что главным условием развития является ориентация на цифровую трансформацию промышленности, в том числе технологию цифровых двойников, а также практико-ориентированный подход к подготовке инженеров. Одним из ведущих трендов в инженерном образовании отмечена интеграция компетентностей, способностей, практических навыков и перспективных способов системного и аналитического мышления. Указанные характеристики невозможно сформировать без использования новейших информационных подходов и модернизации образования на всех его уровнях — начиная с дошкольного и младшего школьного, охватывая средний и старший уровень школьного обучения, заканчивая в профессиональном образовании и самообразовании специалиста.
Подведя итоги, организаторы отметили высокую активность в обсуждении ключевых проблем, продуктивность в определении новых способов решения рассмотренных вопросов и перспективы для дальнейшей работы.
Материал подготовлен Центром НТИ СПбПУ
